... gefunden bei Angelo Branduardi, kommt aus dem Italienischen und bedeutet "Schiffchen aus Papier".
Der italienische Musiker brachte im Jahre 1983 ein Album mit jenem Titel heraus,
dessen Inhalt Inspiration für die Gründung unserer Schule war.
Rhythmische Erziehung ist Hilfe zur Entwicklung des Menschen, die durch Bewegung in Verbindung mit Musik und Sprache vollzogen wird. Sie erfasst die gesamte Persönlichkeit und spricht kognitive, affektive und motorische Fähigkeiten gleichermaßen an.
Den Kindern werden individuelle Aufgaben gestellt, die diese nach eigenem Vermögen lösen können. Die Stärkung der Persönlichkeit erfahren sie dadurch, dass keine herkömmlichen Leistungskriterien angesetzt werden.
Die Ordnung der Musik hat einen tiefgreifenden Einfluss auf Bewegungsabläufe und Empfindungen. Sie wirkt ohne autoritäre Anweisung - kraft ihrer stimulierenden Aussage.
So gesehen kann Musik Stimulans, Ordnungsfaktor und Orientierungshilfe sein.
Musikalisches Geschehen ist an einen Zeitablauf gebunden. Aneinandergereihte Töne ergeben eine Melodie. Jeder Klang hat seine Beziehung zu dem Vorhergehenden und dem Folgenden.
Das musikalische Geschehen bestehend aus Melodie, Rhythmus und Harmonie ist absolut unteilbar. Die Auflösung seiner Einheit eröffnet Möglichkeiten, das Ganze in verschiedenen Varianten wieder zusammenzufügen um somit das eigene schöpferische Tun anzuregen.
Hieraus ergibt sich die Möglichkeit, das Spielen eines Instrumentes zu erlernen.
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In den letzten Jahren ist das Einstiegsalter der Schüler stetig gesunken.
Das liegt zum einen am verstärkten Ausbau der musikalischen Früherziehung und zum anderen daran, dass die Kinder in unterschiedlichen Lebensbereichen früher und gezielter gefördert werden.
Das bedeutet, dass Kinder bei einem Einstiegsalter von ca. 6 Jahren andere motorische und kognitive Voraussetzungen mitbringen als beispielweise Kinder mit 10 Jahren.
Der Gitarrenunterricht wird methodisch und didaktisch auf das Leistungsvermögen der jeweiligen Altersgruppe abgestimmt. Gerlernt werden soll zunächst ein sicherer Umgang mit Tönen, Metrum, Notenwerten und der Spieltechnik bis hin zur dynamischen Gestaltung. Dies geschieht zunächst im Einzelunterricht. Ziel ist neben dem Einzelvortrag das Spielen zu zweit oder im Trio bis zum Ensemble. Beim Musizieren in der Gruppe werden soziale Kompetenzen erworben, die sich in vielen Lebenssituationen als nützlich erweisen.
Zweimal im Jahr stellen die Schüler ihr Können unter Beweis. Im Sommer zu einem Arbeitsvorspiel und zur Weihnachtszeit in einem öffentlichen Konzert.
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Zweimal im Jahr stellen die Schüler ihr Können unter Beweis.
Im Sommer zu einem Arbeitsvorspiel und zur Weihnachtszeit in einem öffentlichen Konzert.
Entscheidend ist der Klang und die Spielbarkeit eines Instrumentes. Die Qualität des Instrumentes hat einen entscheidenden Einfluss auf die Gehörbildung des Schülers. Aus diesem Grund raten wir gern zu einem hochwertigen Instrument. Hierzu beraten wir Sie gern mit unseren Handelspartnern. Optional bieten wir die Möglichkeit ein Instrument zu leihen:
zum Beispiel
Gitarre + Tasche
(in den Größen 1/4 bis
4/4)
Violine + Bogen im Etui
(in den Größen 1/16 bis 4/4)
... das sich als notwendig erweist, wie Notenständer, Stimmgabel, Fußbank, Metronom, Saiten oder Spielliteratur erhalten Sie von uns ebenso wie Accessoirs, die luxuriöser Natur sind, wie die hydraulische Fußbank, Instrumentenkoffer mit Feuchtigkeitsmesser oder LED-beleuchtete Trinkbecherhalterung für den Notenständer.
Instrumente können wie alle Arbeitsmittel auch mal kaputt gehen. Reparaturen aller Art erledigt unser Gitarrenchirurg optimal und kurzfristig für Sie.
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Chorsänger bei den Dresdner Kapellknaben
Gesangs- und Instrumentalausbildung
Gründung und Leitung der Integrativen Musikgruppe "Phoenix"
Ausbildung Rhythmik / musiktherapeutische Förderung für Menschen mit geistiger Behinderung
Fachschule für Sozialwesen und Sozialpädagogik in Berlin
Qualifikation für systhemische Familienpsychologie
Selbständig seit 1997 "barche di carta"
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Alle Rechte vorbehalten | barchedicarta